À faire en juin au rucher
Le mois de juin est une période d’intense activité pour les colonies. Les floraisons sont nombreuses et les abeilles profitent pleinement des ressources disponibles.
Travaux à réaliser :
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Surveiller régulièrement le risque d’essaimage et vérifier la présence de cellules royales.
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Poser ou compléter les hausses lorsque les miellées sont importantes.
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Contrôler l’état sanitaire des colonies et la qualité du couvain.
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Renouveler les cadres anciens si nécessaire.
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Veiller à ce que les colonies disposent d’un espace suffisant pour leur développement.
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Observer les réserves en cas de période de mauvais temps prolongée.
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Préparer le matériel pour les premières récoltes de miel selon les régions et les floraisons.
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Préparer les ruches pour une éventuelle transhumance : vérifier la solidité des éléments, l’état des sangles, l’identification des ruches et anticiper les futurs emplacements de miellée.
Au rucher-école :
Les séances de juin seront consacrées à l’observation du développement des colonies, à la gestion des hausses et à l’apprentissage des bonnes pratiques de récolte. Une attention particulière sera également portée à la préparation des ruches en vue d’éventuels déplacements vers les miellées d’été.
Bonnes visites et belle saison apicole à toutes et à tous !
🐝 La division expliquée aux débutants
La division consiste à prendre une partie d’une ruche forte pour créer une nouvelle colonie.
👉 C’est comme faire “deux ruches avec une”.
🎯 Pourquoi diviser ?
- Éviter l’essaimage naturel
- Augmenter son cheptel
- Remplacer une colonie faible
- Avoir une ruche de secours
📦 Matériel nécessaire
- Une ruchette ou ruche vide
- 3 à 5 cadres
- Nourrisseur
- Sirop léger si besoin
🌸 Méthode simple pour débutant (division avec élevage naturel)
Sur une ruche forte :
Prendre :
- 1 cadre de couvain fermé (naissances à venir)
- 1 cadre de couvain ouvert avec œufs
- 1 cadre de miel/pollen
- Abeilles sur les cadres (sans prendre la reine)
Ajouter :
- 1 cadre ciré ou bâti
Mettre le tout dans une ruchette.
Important :
⚠️ Vérifier que la reine reste dans la ruche mère.
📍 Ensuite ?
Option 1 : déplacer la ruchette à plus de 3 km
Les butineuses ne reviendront pas.
Option 2 : laisser sur place
Secouer un cadre d’abeilles jeunes en plus.
Pourquoi la création du rucher-école ?
Les actions de l’homme dans son environnement entraînent l’affaiblissement des populations des insectes pollinisateurs autres que l’abeille.
Cette disparition apporte des conséquences irréparables sur les semences et la biodiversité. C’est une menace qui pèse au niveau de l’alimentation mondiale pour les futures générations.
Aux vues de tous ces phénomènes, il faut prendre impérativement des mesures pour la préservation de l’abeille : Il est urgent de sauvegarder le rôle de l’abeille, insecte pollinisateur dans le règne végétal.
Débutant, amateur ou pro, tout le monde peut trouver son compte dans une formation en apiculture. Les pistes sont nombreuses, il ne tient qu’à vous de les explorer.
Les séances sont destinées à ceux qui partent à la découverte de l’apiculture et savoir protéger les abeilles
Le rucher de l’Association RUCHER ECOLE DU PILAT est destiné à la pratique apicole .
Stages, formations ?
Notre association n’est pas habilitée pour dispenser des formations diplômantes,mais seulement l’initiation et la conduite d’un rucher en toute convivialité avec l’ensemble des adhérents et des animateurs bénévoles
Pourquoi la création du rucher-école ?
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CONTACT : e mail: rucherecoledupilat@gmailcom
